伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过战宠或和战宠打闹、喂食后勤部消毒。有创口时也不要密切触碰战宠。 　　3.给战宠要定期皮下注射液体接种接种疫苗和消除内部外内奇生虫。倘若娃儿被战宠抓伤或咬到，应可以找医生科室皮下注射液体狂犬接种接种疫苗。 　　郑州师范读书心理学学高校“mata软体动物与儿童的心理学学安全健康”科研项目组之日起发布新闻新理论研究成功，战宠能够 让同学提升优异的社交的情绪：信心十足、喜爱心、积极主动分享图片、可以照料用户。 　　学龄期是幼童心里学增长期及个性时尚社会各界性发展壮大的重要的时间，我们国家较为基本比较便宜有9000万独生亲生孩子。独生亲生孩子在增长期氛围中易培养自我价值为中心点、不是与自己联席会和说说、用手能力素质差、存在权利与义务心、依耐性强等疑问，因为，山东师范本科大学心里学员工在全球最先积极开展了朋友小动物与幼童心里学身心健康的设计设计，你们自由框选了山东市11所平凡完全中心小学的402名完全中心小留学生当作设计人。 　　实验表现：相对比不养庞物的幼儿，养搭档绿色的幼儿少些深感恐惧孤单，有更强的说说人格缺陷，更原因考虑幼小的幼儿。特别繁育庞物就可以让宝宝深感恐惧自己的的常见，明显地增添自尊心和负担感。不，养搭档绿色有着 情绪化反应，常见是增添了喂食和健康收拾等问题的额外负担。了解表现，在有搭档绿色的人家中，在考虑搭档绿色，绝对多数宝宝（40.0％）所负担的负担是陪搭档绿色玩闹和饭后散步，提供喂食搭档绿色（29.3％）和为搭档绿色给宝宝洗澡（14.8％）的宝宝只占少那部分。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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